La pandemia de coronavirus lanzada en 2019 o covid-19 ha traído cambios al sistema social y al orden de la comunidad global. Uno de los tremendos efectos del virus que estalló en Wuhan, China, a fines del año pasado, es que ha detenido la mayoría de las actividades fuera del hogar. Incluida la escuela. En World, incluso se dijo que el nuevo año escolar 2020 se estaba retirando, aunque no fue así.
El Ministerio de Educación y Cultura de la República del Mundo, como autoridad educativa, actuó rápidamente para publicar una serie de anuncios. Ambos relacionados con el nuevo curso académico y la agenda de aprendizaje online a través de diversos medios online y webinars. De hecho, finalmente se eliminó la implementación del proceso de examen final que generalmente determina la graduación. Aún así con la implementación del proceso de graduación, se realiza en línea en sus respectivos hogares.
Más recientemente, el Ministerio de Educación y Cultura también ha logrado formular varias otras regulaciones que rigen la implementación del proceso de aprendizaje del año académico 2020. Se espera que esta regla sea una nueva guía de enseñanza para 2020 y pueda responder a las inquietudes de muchas partes relacionadas con el inicio del proceso de enseñanza y aprendizaje para los nuevos estudiantes. Porque, hasta ahora, todavía no es posible realizar el proceso de aprendizaje en las escuelas.
Ministerio de Educación y Cultura (Kemendikbud) junto con otras partes interesadas como el Grupo de Trabajo para la Aceleración del Manejo del Covid-19, el Ministerio Coordinador de Desarrollo Humano y Cultura (Kemenko PMK), el Ministerio de Religión (Kemenag), el Ministerio de Salud (Kemenkes), el Ministerio del Interior (Kemendagri) , La Agencia Nacional de Gestión de Desastres (BNPB) y la Comisión X DPR RI han anunciado planes para formular un Decreto Conjunto de los Cuatro Ministerios con respecto a las Directrices para la Implementación del Aprendizaje en el Nuevo Año Académico y Año Académico durante la Pandemia Covid-19 virtualmente a través de un seminario web el lunes 15 de julio de 2020.
(Lea también: ¡Sin cambios, el nuevo año escolar aún cae en julio!)
El Ministerio de Educación y Cultura reveló que los lineamientos recopilados a partir de los resultados de la cooperación y sinergia entre ministerios tienen como objetivo preparar las unidades educativas cuando vivan un nuevo orden de vida. Esta guía se emite específicamente priorizando la salud y la seguridad comunes, tanto de estudiantes, educadores, personal educativo, familias y comunidades.
Zona de advertencia
En las directrices que han sido emitidas oficialmente por el Ministerio de Educación y Cultura, todavía se hace referencia a la zonificación de advertencia para la propagación del covid-19. Donde en la nueva guía docente se indica que el nuevo año académico de Educación Infantil (PAUD), Educación Básica y Educación Secundaria en el año académico 2020/2021 aún comenzará en julio de 2020, sin embargo, aún se hace referencia al mecanismo de zonificación segura para poder implementarlo. proceso de aprendizaje presencial como de costumbre.
Para las áreas que todavía están designadas como zonas amarillas, naranjas y rojas, el aprendizaje presencial está prohibido en las unidades educativas. Las unidades educativas de estas zonas continúan aprendiendo desde casa. Solo la zona verde está autorizada para realizar el proceso de aprendizaje presencial incluso con restricciones en el número de participantes en la clase.
El Ministerio de Educación y Cultura enfatizó que el proceso de toma de decisiones para iniciar el aprendizaje presencial para las unidades educativas en los distritos / ciudades de la zona verde se llevó a cabo de manera muy estricta con requisitos estratificados. La existencia de una unidad educativa en la zona verde es el primer y principal requisito que deben cumplir las unidades educativas que realizarán el aprendizaje presencial.
El Ministerio de Educación y Cultura señaló que en relación al número de alumnos, hasta el 15 de junio de 2020, había un 94 por ciento de alumnos en las zonas amarilla, naranja y roja o dispersos en 429 distritos / ciudades por lo que deben continuar realizando el proceso de aprendizaje en casa. Solo hay alrededor del 6 por ciento de los estudiantes que se encuentran actualmente en la zona verde mientras aún implementan el protocolo de salud.
El segundo requisito es si el gobierno local o la Oficina Regional / Ministerio de Religión da permiso. En tercer lugar, si la unidad educativa ha cumplido con todos los checklists y está preparada para realizar el aprendizaje presencial. En cuarto lugar, los padres / tutores del estudiante acuerdan que su hijo hará un aprendizaje presencial en la unidad educativa. El Ministerio de Educación y Cultura enfatizó que si no se cumple una de las cuatro condiciones, los estudiantes seguirán estudiando desde casa en su totalidad.
Guía de aprendizaje presencial de la Zona Verde
Al determinar el proceso de aprendizaje para el nuevo año académico, el Ministerio de Educación y Cultura lo divide en varias etapas y aún considera la capacidad de los estudiantes para aplicar protocolos de salud. En la primera etapa, el Ministerio de Educación y Cultura implementará un proceso de aprendizaje presencial para la educación de nivel superior y equivalente, la segunda etapa es de educación secundaria y equivalente, luego la tercera etapa es de nivel básico y equivalente. Aquí están los detalles:
- Etapa I: SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, Paquete C, SMP, MT, Paquete B
- La Fase II se implementa dos meses después de la Etapa I: SD, MI, Paquete A y SLB
- La fase III se lleva a cabo dos meses después de la fase II: PAUD formal (TK, RA y TKLB) y no formal.
Mientras tanto, las reglas para los internados y madraza en la zona verde deben implementar el aprendizaje desde el hogar y tienen prohibido abrir dormitorios y aprendizaje presencial durante el período de transición (los dos primeros meses). La apertura de los dormitorios y el aprendizaje presencial se llevan a cabo gradualmente durante el período del nuevo hábito siguiendo las disposiciones para llenar la capacidad del dormitorio.
(Lea también: Estudiar en la nueva era normal necesita una plataforma ideal, ¿existe?)
Para determinar el proceso de aprendizaje en la zona verde, el jefe de la unidad de educación está obligado a completar la lista de verificación de preparación de acuerdo con el protocolo de salud del Ministerio de Salud. El Ministerio de Educación y Cultura publicará diversos materiales de orientación como programas especiales sobre TVRI, infografías, carteles, carteras y otros materiales sobre temas que deben ser considerados en la fase de aprendizaje presencial en la zona verde.
Sin embargo, si en su desarrollo se encuentra que existen casos adicionales o hay un cambio en la determinación de la zona de alerta en el área donde aumenta el nivel de riesgo, entonces la unidad educativa debe cerrarse nuevamente y los estudiantes aplicarán automáticamente el proceso de aprendizaje en casa.
Uso de BOS y BOP PAUD y educación en igualdad
Los fondos para la Asistencia Operativa Escolar (BOS) y la Asistencia Operativa para la Asistencia Operativa en la Primera Infancia (BOP) y la Educación para la Igualdad durante la emergencia de Covid-19 se pueden utilizar para apoyar la preparación de las unidades educativas.
De acuerdo con el Reglamento del Ministerio de Educación y Cultura (Permendikbud) Número 19/2020 sobre los cambios en las Instrucciones Técnicas BOS y el Permendikbud Número 20/2020 sobre los Cambios en las Instrucciones Técnicas para BOP PAUD e Igualdad durante la emergencia Covid-19, los fondos se pueden utilizar para comprar legumbres, paquetes de datos y / o servicios de educación en línea pagados para educadores y / o estudiantes en el contexto de implementar el aprendizaje desde casa. Además, los fondos de BOS y los fondos de PAUD y Equivalence BOP se pueden utilizar para comprar líquidos o jabón desinfectantes para manos, desinfectantes, máscaras u otro apoyo para la higiene y la salud, incluido un dispositivo de medición de la temperatura corporal (termopistola).
Para el pago de honorarios, los fondos de BOS se pueden utilizar para pagar a los maestros honorarios registrados en los datos de educación básica (Dapodik) al 31 de diciembre de 2019, que no han recibido asignaciones profesionales y han cumplido con la carga docente, incluida la enseñanza desde casa. En cuanto al porcentaje de uso, las disposiciones para el pago de honorarios se relajaron por tiempo indefinido.
Específicamente para BOP PAUD e igualdad, también se puede utilizar para respaldar los costos de transporte de los educadores. Además, las disposiciones porcentuales para el uso de BOP PAUD e Igualdad se relajaron para que fueran ilimitadas. El uso de BOS Madrasah y BOP Raudhatul Athfal (RA) se ajusta a las instrucciones técnicas que han sido establecidas por el Ministerio de Religión.
Sistema de aprendizaje en el entorno de la educación superior
En cuanto a los patrones de aprendizaje en entornos de educación superior en el año académico 2020/2021, el año académico de educación superior 2020/2021 aún comenzará en agosto de 2020 y el año académico de educación superior religiosa 2020/2021 comienza en septiembre de 2020.
Los métodos de aprendizaje en todas las zonas deben implementarse en línea para los cursos teóricos. Mientras tanto, los cursos prácticos deben realizarse en línea siempre que sea posible. Sin embargo, si no se puede implementar en línea, se indica que el curso se llevará a cabo al final del semestre.
Además, los líderes universitarios en todas las zonas solo pueden permitir actividades de los estudiantes en el campus si cumplen con los protocolos y políticas de salud que serán emitidos por el director general correspondiente. Esta política incluye actividades que no pueden ser reemplazadas por aprendizaje en línea, como investigación de laboratorio para tesis, tesis y disertaciones, así como asignaciones de laboratorio, prácticas, estudios, talleres y actividades académicas / vocacionales similares.
