Algunas preguntas de muestra para mejorar su comprensión del aprendizaje

Tener conocimiento y comprensión de fórmulas y materiales no es suficiente. También tiene que trabajar con frecuencia en varios tipos de preguntas de muestra que pueden ayudarlo a comprender un material, especialmente si se enfrenta a un próximo examen.

Entrenarte haciendo preguntas también puede aumentar tu dominio del material para que tu comprensión se profundice, te acostumbres a la atmósfera del examen, aumente la confianza en ti mismo y muchos otros beneficios.

Los siguientes son ejemplos de preguntas de varias materias que pueden ayudarlo, especialmente para prepararse para los exámenes.

Ejemplos de problemas matemáticos

Ejemplo de un sistema de ecuaciones lineales de dos variables (SPLDV)

La tienda A, la tienda B y la tienda C venden bicicletas. Las tres tiendas siempre obtienen suministros del mismo distribuidor de bicicletas. La tienda A debe pagar Rp.5,500,000.00 por la compra de 5 bicicletas tipo I y 4 bicicletas tipo II. La tienda B debe pagar Rp. 3,000,000.00 por la compra de 3 bicicletas tipo I y 2 bicicletas tipo II. Si la tienda C compra 6 bicicletas tipo I y 2 bicicletas tipo II, ¿entonces la tienda C tiene que pagar….?

a. 3.500.000,00 IDR

segundo. 4.000.000,00 IDR

C. 4.500.000,00 IDR

re. 5.000.000,00 IDR

mi. 5.500.000,00 IDR

Solución:

Primero, hacemos un ejemplo de la siguiente manera:

Precio de la bicicleta tipo I = x

Precio de la bicicleta tipo II = y

El modelo matemático se obtiene de la siguiente manera:

Luego usa el método de eliminación para obtener los valores de xey.

resolver problemas del sistema de ecuaciones lineales

Sustituyendo el valor de x = 500 en la ecuación (2) se puede obtener:

Por lo tanto, el precio de la bicicleta tipo 1 es 500.000 IDR y el precio de la bicicleta tipo 2 es 750.000 IDR.

Por lo tanto, el precio de la bicicleta tipo 1 es 500.000 IDR y el precio de la bicicleta tipo 2 es 750.000 IDR.

Además, se puede obtener

6x + 2y = (6 × 500.000) + (2 × 750.000)

= 3.000.000 + 1.500.000

= IDR 4.500.000,00

Ejemplo de límites en funciones de álgebra

El valor de  límite de funciónes ...

a. 1/5

segundo. 1/4

C. 1/3

re. 1/2

mi.

Solución:

Ejemplos de problemas de física

Ejemplo de problema de aceleración

Un automóvil comienza a moverse desde el reposo con una aceleración constante de 2 m / s2. Entonces, la velocidad del automóvil después de moverse durante 18 segundos es….

a. 2 m / s

segundo. 24 m / s

C. 36 m / s

re. 42 m / s

mi. 56 m / s

Solución:

Ya sabes: v = 0; a = 2 m / s2; t = 18 s

Preguntado: v t =…?

Al usar la cinemática de la ecuación 1, obtenemos:

v t = v 0 + en

v t = 0 + (2 m / s2) (18 s)

v t = 36 m / s

Ejemplos de problemas de ondas sonoras

Una fuente de sonido se aleja de un Oyente estacionario a una velocidad de 108 km / h. Si la frecuencia es de 120 Hz y el sonido se propaga en el aire a 340 m / s, ¡determine la frecuencia que oye el oyente!

Solución:

Conocido:

v p = 0

v s = 108 km / h = 30 m / s

v = 340 m / s

f s = 120 Hz

Preguntado: f p …?

Usando el efecto Doppler obtenemos:

Ejemplos de problemas de química

Ejemplo de problemas de relación de configuración de electrones

¡Mira la configuración electrónica a continuación!

Y: [Ne] 3s23p5

De la configuración electrónica anterior, se puede concluir que el elemento Y está en….

a. período 3, grupo VIIA

segundo. período 3, grupo VIIB

C. período 3, grupo VA

re. período 5, grupo IIIA

mi. período 5, grupo IIIB

Solución:

Para determinar esto, podemos observar los electrones de valencia de un elemento.

Los electrones de valencia del elemento Y son 3s2 3p5. Los electrones de valencia del elemento Y son 7 electrones, lo que significa que están en el grupo VII. Los últimos orbitales son los orbitales syp, lo que significa que están en el grupo A. Por lo tanto, se puede concluir que el elemento Y está en el grupo VIIA.

Al observar la capa más grande (n) en su configuración electrónica, podemos determinar el período del elemento Y. El elemento Y tiene la capa más grande n = 3, por lo que está en el período 3.

Problema de la ley de Faraday

La electrólisis de la solución de CuSO 4 durante 30 minutos con una corriente de 10 A producirá la mayor cantidad de depósitos de metal Cu en el cátodo. (Ar Cu = 63,5)

a. 0,181 gramos

segundo. 0,373 gramos

C. 1.845 gramos

re. 5.922 gramos

mi. 23.689 gramos

Solución:

Conocido:

Yo = 10 A.

t = 30 minutos = 30 x 60 segundos

Ar Cu = 63,5

CuSO 4 → Cu2 + + SO 4 2- (el estado de oxidación Cu = +2)

Preguntado: ¿Cuál es la masa de Cu?

Responder:

Ejemplos de preguntas sobre idiomas extranjeros

Ejemplos de preguntas para encontrar ideas principales

¡Lea atentamente el siguiente párrafo!

Preferiblemente, el brócoli se cocina o se hierve en agua hirviendo, medio cocido. Agregue sal para matar los gérmenes, luego drene por un tiempo. ¡Enjuague con agua fría! La función del agua fría es retener el color y ralentizar el proceso de cocción del brócoli. En estas condiciones, el brócoli se puede almacenar durante 2-3 días en el refrigerador y es seguro para el consumo.

La idea principal del párrafo es ...

a. cómo almacenar el brócoli

segundo. la función de drenaje de sal y brócoli

C. cómo mantener el color del brócoli

re. durabilidad del brócoli

mi. como limpiar el brócoli

Solución:

La idea principal es una idea o ideas que se convierten en desarrollo de párrafos. La idea principal suele encontrarse al principio o al final de un párrafo. Si está al principio de un párrafo, generalmente está en la primera oración, que se llama oración principal. El párrafo anterior es un tipo de párrafo inductivo que tiene la idea principal al final del párrafo. Entonces, la idea principal del párrafo es cómo almacenar el brócoli.

Ejemplos de problemas literarios

No sean amigos

El bienestar sigue siendo una ilusión

La justicia es imaginaria

La independencia volvió a colonizar

Todo lo que queda es ignorancia

 

Subamos al barco, hombre

No te quedes quieto

Unámonos para participar

Hacer cambios

La palabra abordar un barco en el poema simboliza….

a. haz la lucha

segundo. dando oportunidad

C. mostrar miedo

re. hacer desarrollo

mi. dar un trato

Solución:

Las palabras figurativas son palabras floridas, pero no en su verdadero sentido, que se usan para dar un sentido de belleza y enfatizar la importancia de lo que se dice. Basado en esta explicación, el significado de la palabra abordar un barco en el poema anterior no es el significado real, sino el símbolo de la palabra luchar. Por tanto, la respuesta correcta es la opción A.

Ejemplos de preguntas en inglés

Problema Expresión de sorpresa / Conmoción

Fadli: ¡Mira esto, Putri! Aprobé el examen de matemáticas con una A.

Putri: ... ¡Finalmente conquistó la prueba! Felicidades.

Fadli: No lo haría sin ti, Putri. Eres una maestra excelente. Me enseñaste a aprobar el examen.

Putri: No lo menciones. Eso es lo que se supone que deben hacer los amigos.

¿Cuál es la oración apropiada para llenar el vacío anterior?

a. ¡Eso es muy malo!

segundo. ¡No puedo creer esto!

C. ¡Podrías hacerlo mucho mejor!

re. ¡No puedo confiar en ti!

mi. ¡Qué mal está!

Solución:

El contexto anterior dice que Fadli obtuvo la puntuación del examen con el predicado A. Entonces, la Princesa se sorprendió al escucharlo: ¡Finalmente conquistó la prueba! (¡Finalmente, puedes superar la prueba!) Aquí, podemos encontrar que las respuestas correctas para completar el diálogo anterior son B (¡No puedo creer esto!) O '¡No puedo creer esto!'

Ejemplo de problema de párrafo desordenado

1. Anies Rasyid Baswedan nació el 7 de mayo de 1969.

2. También fue rector de una universidad privada antes de ser nombrado ministro.

3. Es académico, activista y político.

4. Antes de ser gobernador, se desempeñó como ministro de Educación y Cultura.

5. Actualmente se desempeña como gobernador de Yakarta desde octubre de 2017.

Organice las oraciones anteriores basándose en el texto de procedimiento apropiado….

a. 1-3-5-4-2

segundo. 1 - 3 - 5 - 2 - 4

C. 1 - 3 - 4 - 5 - 2

re. 3 - 1 - 5 - 4 - 2

mi. 3 - 5 - 1 - 4 - 2

Solución:

La respuesta más apropiada es A (1 - 3 - 5 - 4 - 2) porque la primera secuencia significa: Anies Rasyid Baswedan nació el 7 de mayo de 1969. Esta oración es adecuada como apertura de párrafo. Entonces, sabemos que es político, activista y académico. Entonces, la secuencia 3 es la siguiente secuencia. Después de eso, como sabemos, ocupa actualmente el asiento número uno en DKI Yakarta. Entonces, la siguiente secuencia de la derecha es 5. Luego, antes de convertirse en gobernador fue Ministro de Educación y antes de convertirse en Ministro de Educación fue rector de una universidad privada, por lo que el último orden es 4 y 2.

Estos son algunos ejemplos de preguntas que pueden ayudarlo a practicar su comprensión. No hay nada de malo si se prepara el tiempo para trabajar en varias preguntas, especialmente en el material que realmente no comprende. Ya sea sobre fórmulas matemáticas o sobre lectura y redacción de preguntas en el examen de idiomas extranjeros.

Pero, ¿dónde está el lugar donde puede capacitarse para trabajar en una variedad más amplia de ejemplos de preguntas? Puede probar la práctica PROBLEMA, solución de práctica en línea para exámenes, ponderada, completa y de acuerdo con el plan de estudios más reciente en Smart Class, como Trigonometría, Límite, Logaritmo o varias preguntas de práctica para practicar las habilidades de comprensión de lectura y escritura para idiomas del mundo o materias bahasa. Inglés. Y mucho más. Desde los niveles de primaria, secundaria hasta bachillerato con diversas materias como matemáticas, física, química y otras. Aquí puede aprender varios tipos de fórmulas completas con problemas de ejemplo,

¡Vamos, qué estás esperando! Probemos ahora mismo los ejercicios PROBLEM en Smart Class. Y lograr el éxito en la escuela.